واکاوی نقش سبک های اسناد بر رضایت شغلی معلمان با میانجیگری نیرومندی ایگو

پژوهش حاضر با هدف واکاوی نقش سبک های اسناد بر رضایت شغلی معلمان با میانجیگری نیرومندی ایگو انجام شد. طرح حاضر، از نوع طرح همبستگی، از طریق الگویابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه معلمان شاغل در مدارس شاهد ناحیه ۴ شهر شیراز بودند، با استفاده از از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد ۱۰۰ معلم به عنوان نمونه انتخاب شدند.ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا ویس و همکاران (۱۹۵۱)، سبک های اسنادی سلیگمن و همکاران (۱۹۸۲) و پرسشنامه روانشناختی قدرت ایگو مارک استروم و همکاران (۱۹۹۷) بود. تجزیه و تحلیل داده ها از طریق الگویابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهایSPSS ویراست ۲۶ و AMOS ویراست ۲۰ انجام شد. نتایج تحلیل نشان داد که مدل پیشنهادی برازش مناسب داشت و تاثیر سبک های اسناد بر رضایت شغلی مثبت و معنادار بود. همچنین نقش واسطه گری نیرومندی ایگو نیز معنادار بود.

کلیدواژه ها:

سبک های اسناد ، رضایت شغلی ، نیرومندی ایگو