رابطه محبت و مدارا با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF06_1415

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404

چکیده مقاله:

برای موثر بودن به معنای عمیق، معلمان باید نسبت به تدریس علاقه و با دانش آموز رابطه ای محبت آمیز داشته باشند. می توان مهارت های اساسی را بدون علاقه نیز آموزش داد، اما برای ایجاد تغییر در زندگی دانش آموزان، باید علاقه و محبت وجود داشته باشد. علاقه صبر و درک می آورد، که در آموزش بسیار مهم است.اگر شخصیت معلم دارای صفات انسانی باشد، طبعا تقلید چنین ویژگی هایی، سلامت روانی آنان را تضمین خواهد کرد. ولی اگر شخصیت معلم دچار نابسامانی باشد، یعنی رفتارهایی خلاف هنجارهای فرهنگی و اجتماعی از او سر زند، در چنین وضعی همانندسازی فرد با معلم، حاصلی جز رفتارهای نابهنجار نخواهد داشت. از این رو، هدف این نوشتار بررسی ارتباط محبت با عملکرد تحصیلی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

محبت- مدارا- معلم- دانش آموز

نویسندگان

طیبه هواشناس

دبیر آموزش و پرورش ایرانشهر، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی