سواد هیجانی معلم و تاثیر آن بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان

سواد هیجانی معلم به عنوان یکی از مولفه های کلیدی شایستگی های حرفه ای معلمان، نقش مهمی در شکل گیری محیط یادگیری پویا و اثربخش ایفا می کند. توانایی معلم در شناخت، درک و مدیریت هیجان های خود و دانش آموزان، می تواند بر انگیزش تحصیلی، تعاملات کلاسی و کیفیت یادگیری تاثیر مستقیم داشته باشد. هدف این مقاله بررسی نقش سواد هیجانی معلم در افزایش انگیزش و بهبود یادگیری دانش آموزان است. نتایج بررسی مطالعات نشان می دهد که معلمان دارای سواد هیجانی بالا، با ایجاد روابط حمایتی، کاهش اضطراب یادگیری و تقویت احساس تعلق در دانش آموزان، زمینه یادگیری عمیق تر و پایدارتر را فراهم می کنند. این مقاله بر ضرورت توجه به آموزش سواد هیجانی در برنامه های تربیت معلم و توسعه حرفه ای تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

سواد هیجانی ، معلم ، انگیزش تحصیلی ، یادگیری ، محیط کلاس