چگونگی افزایش انگیزش تحصیلی و کاهش بی حوصلگی تحصیلی در دروس پایه در دانش اموزان دختر پایه نهم دبیرستان صدیقه پالیز

چکیدهانگیزش تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل موثر در موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود و کمبود انگیزه می تواند منجر به بی حوصلگی، کاهش تمرکز و افت عملکرد تحصیلی شود. این اقدام پژوهی با هدف بررسی و ارائه راهکارهای عملی برای افزایش انگیزش تحصیلی و کاهش بی حوصلگی دانش آموزان دختر پایه نهم دبیرستان صدیقه پالیز انجام شد. روش پژوهش، کیفی و مبتنی بر مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه بود و شامل ۳۱ دانش آموز کلاس پایه نهم می باشد. داده ها از طریق مشاهده رفتار دانش آموزان در کلاس، مصاحبه با معلمان و تحلیل نتایج پرسشنامه های انگیزش تحصیلی جمع آوری شد. یافته ها نشان داد که ایجاد فضای آموزشی پویا، به کارگیری روش های فعال یاددهی-یادگیری، تشویق مستمر، ارائه بازخورد مثبت و توجه به علایق فردی دانش آموزان می تواند نقش موثری در افزایش انگیزش آنان داشته باشد. همچنین کاهش فعالیت های تکراری و خسته کننده، تنوع در تدریس، و ایجاد فرصت برای مشارکت فعال دانش آموزان موجب کاهش بی حوصلگی تحصیلی شد. نتایج حاکی از آن است که اعمال تغییرات جزئی و هدفمند در شیوه تدریس و محیط کلاس می تواند به شکل قابل توجهی انگیزش دانش آموزان را افزایش داده و میزان بی حوصلگی را کاهش دهد. این اقدام پژوهی می تواند به مربیان پرورشی و معلمان کمک کند تا با شناخت نیازهای عاطفی و تحصیلی دانش آموزان، راهکارهای موثری برای بهبود وضعیت یادگیری و علاقه آنان به دروس پایه ارائه دهند. در نهایت، پژوهشگر امیدوار است نتایج این تحقیق بتواند زمینه ساز ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و رشد علمی و روانی دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها انگیزش تحصیلی ، بی حوصلگی تحصیلی ، روش های فعال یاددهی-یادگیری ، مشارکت دانش آموزان ، مربی پرورشی