نقش معلمان در ترویج فرهنگ مصرف مسئولانه و اقتصاد مقاومتی در جامعه

اقتصاد مقاومتی به عنوان یک استراتژی کلان برای افزایش تاب آوری ملی در برابر تکانه های اقتصادی و کاهش وابستگی به منابع خارجی، نیازمند تغییرات بنیادین در نگرش و رفتار مصرف کنندگان در سطح جامعه است. در این میان، نظام آموزشی و به ویژه معلمان به عنوان کانون های اصلی انتقال ارزش ها و دانش، نقشی انکارناپذیر در نهادینه سازی فرهنگ مصرف مسئولانه ایفا می کنند. این مقاله با رویکردی توصیفی-تحلیلی به بررسی نقش معلمان در ترویج اصول اقتصاد مقاومتی از طریق آموزش رسمی و غیررسمی می پردازد. نتایج نشان می دهد که معلمان از طریق ادغام مفاهیم اقتصادی در دروس، الگوسازی رفتاری و تقویت مهارت های زندگی، می توانند نسل جدید را به سمت مصرف بهینه، تولیدگرایی و پرهیز از اسراف سوق دهند. علاوه بر این، چالش های پیش روی معلمان در این مسیر از جمله کمبود محتوای آموزشی مناسب و نیاز به توانمندسازی حرفه ای مورد بحث قرار گرفته است. در نهایت، پیشنهاد می شود که با بازنگری در برنامه های درسی و آموزش معلمان، گامی موثر در جهت تحقق اهداف اقتصاد مقاومتی برداشته شود.

کلیدواژه ها:

اقتصاد مقاومتی ، فرهنگ مصرف مسئولانه ، نقش معلمان ، برنامه درسی ، آموزش مالی ، تربیت شهروندی.