مداخله بهنگام شن درمانی و روش سیستم ارتباطی مبادله تصویر (پکس) برای کودکان پیش دبستانی مبتلا به اختلال اتیسم مرورکلی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NPSC06_046

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هدف مداخله زودهنگام دوران کودکی نوعی مداخله است که با هدف غلبه بر مشکلات کودکان در حوزه های مختلف رشد آنها پس از تولد انجام می شود. این مطالعه با هدف مرور کلی مداخله بهنگام بازی شن درمانی و روش سیستم ارتباطی مبادله تصویر (پکس) برای کودکان پیش دبستانی مبتلا به اختلال اتیسم انجام گرفت. روش: تمامی مقاله هایی که بین سال های (۲۰۱۳ تا ۲۰۲۵) در پایگاه اطلاعاتی SID، Science Direct، Google Scholar، Civilica، Scopus، Elsevier، Springer، PubMed، سایت مگیران مقاله های فارسی با کلیدواژه های اختلال طیف اتیسم، مداخله بهنگام شن درمانی، روش پکس، مرور کلی، اتیسم منتشر شده اند. یافته ها: هر دو روش شن درمانی و روش سیستم ارتباطی مبادله تصویر (پکس) برای کودکان اختلال طیف اتیسم اثربخش بود. نتیجه گیری: شن درمانی اقدام موثر برای بهبود نقص های ارتباط اجتماعی در کودکان مبتلا به ASD است و شواهد فعلی مداخله زودهنگام با استفاده از شن بازی درمانی فردی یا برنامه مداخله شن بازی درمانی یکپارچه را یک بار در هفته به مدت ۲۲ تا ۲۸ هفته توصیه می کند که می تواند به عنوان راهنمایی بالینی مبتنی بر شواهد عمل کند و روش PECS به کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم (ASD) کمک می کند تا با دیگران بهتر ارتباط برقرار کنند.

کلیدواژه ها:

اختلال های طیف اتیسم ، مداخله های بهنگام ، شن درمانی ، روش PECS ، مهارت های برقراری ارتباط ، مهارت های بیانی ، مشکلات ارتباطی ، مشکلات بیانی

نویسندگان

خدیجه باباخانی

دکتری تخصصی روانشناسی سلامت درمانگر مرکز جامع سنجش آموزش توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی تربیتی ایجرود