بررسی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و ارزیابی تاثیرات آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هوش مصنوعی با ایجاد تحولی شگرف در عرصه آموزش، امکان ارائه تجربیات یادگیری شخصی سازی شده را فراهم کرده است. این پژوهش به بررسی نقش هوش مصنوعی در تطبیق محتوای آموزشی با نیازهای فردی دانش آموزان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی می پردازد. با به کارگیری یک روش شبه آزمایشی و مقایسه دو گروه از دانش آموزان، نتایج نشان داد که استفاده از سیستم های آموزشی هوشمند منجر به بهبود معناداری در نمرات درسی شده است. هوش مصنوعی با تحلیل الگوهای یادگیری، ارائه بازخورد فوری و تنظیم مسیر آموزشی، مشارکت و انگیزه یادگیری را افزایش می دهد. در نتیجه، این فناوری نه تنها به عنوان یک ابزار کمکی، بلکه به عنوان یک محرک قوی برای ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی عمل می کند. بنابراین، ادغام هوش مصنوعی در ساختار آموزشی موجود می تواند زمینه ساز تحولی اساسی در دستاوردهای تحصیلی باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، پیشرفت