بررسی اهمیت و شیوه های مدیریت زمان در کلاس های چندپایه

در نظام آموزشی کشور ما، وجود کلاس های چندپایه واقعیتی اجتناب ناپذیر است. شرایط سخت محیطی، کمبود جمعیت دانش آموزی، کمبود نیروی انسانی و فضای آموزشی، مهاجرت طبیعی یا اجباری و وجود مشکلات و مسایل متعدد مالی و اقتصادی از عواملی هستند که امکان تشکیل واحد آموزشی را با کلاس های تک پایه محدود می سازند. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی اهمیت و شیوه های مدیریت زمان در کلاس های چندپایه بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که هر کودکی حقی برای آموزش و پرورش دارد و دسترسی به این حق از طریق مدیریت اثربخش کلاس های چندپایه و مدارس تک معلمی در مناطق دوردست ممکن است. پس بیایید از طریق یادگیری شیوه های مدیریت و اداره ی بهتر کلاس های چندپایه این حق را برای همه ی کودکان محقق سازیم. مناسب ترین روش های تدریس در کلاس های چند پایه جهت مدیریت بهتر این کلاس ها عبارتند از: روش سخنرانی، پرسش و پاسخ، همیاری، حل مسئله و آزمایش.

کلیدواژه ها:

مدیرت ، زمان ، چندپایه