نگاهی بر تاثیر فنون تدریس تدریس با بهره گیری از تکنولوژی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO22_067
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی تاثیر فنون تدریس با بهره گیری از تکنولوژی بر فرایندهای آموزشی می پردازد. در عصر حاضر، تحولات سریع فناوری، روش های سنتی آموزش را به چالش کشیده و فرصت های نوینی را برای ارتقای کیفیت یادگیری فراهم آورده است. استفاده از تکنولوژی دیگر یک انتخاب نیست، بلکه ضرورتی برای پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان در قرن بیست و یکم است. هدف اصلی این مطالعه، تحلیل چگونگی تاثیر ابزارهای فناورانه بر ابعاد مختلف یاددهی و یادگیری است. در این راستا، به بررسی نقش فنون تدریس نوین (مانند آموزش معکوس، یادگیری مبتنی بر پروژه، و تدریس فعال) در تلفیق با تکنولوژی های آموزشی (نظیر پلتفرم های تعاملی، واقعیت مجازی و ابزارهای دیجیتال) پرداخته می شود. مکانیزم هایی که از طریق آن ها این رویکرد می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، شخصی سازی یادگیری، تقویت تفکر انتقادی، و بهبود عملکرد تحصیلی کمک کند، مورد کاوش قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که تلفیق موثر فنون تدریس با تکنولوژی، تاثیر مثبت و معناداری بر ارتقای کیفیت آموزش دارد. این رویکرد، یادگیری را از یک فرایند منفعل به یک تجربه پویا، تعاملی و جذاب تبدیل می کند.
نویسندگان
ابوالفضل عسگری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح، شهرری، ایران
امید شاهمرادیان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح، شهرری، ایران
علیرضا فرهادی یانبلاغ
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح، شهرری، ایران
ابوالفضل صفری اشتلق
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح، شهرری، ایران