نقش فناوری های هوشمند و دانش معماری در ارتقای سواد ساختاری مدیران شهری مطالعه موردی شهرداری بیرجند

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هم افزایی فناوری های هوشمند شهری و دانش معماری در ارتقای سواد ساختاری مدیران شهری شهرداری بیرجند انجام شده است. در دهه اخیر تحولات فناورانه در حوزه شهرهای هوشمند (Smart Cities) سبب تغییر الگوی تصمیم گیری های شهری از مدل های سنتی به الگوهای داده محور و دانش بنیان شده است (۲۰۲۲,UN-Habitat). با این حال در بسیاری از شهرداری های ایران هنوز شکاف میان کاربرد فناوری های هوشمند و درک ساختاری مدیران شهری به طور کامل برطرف نشده است. در این میان دانش معماری به عنوان دانشی میان رشته ای می تواند به درک فضایی ساختاری و زیباشناختی سیستم های شهری کمک کرده و در ترکیب با فناوری های هوشمند منجر به تصمیم گیری های کارآمدتر و پایدارتر شود. روش تحقیق به صورت ترکیبی کمی و کیفی طراحی شده است. در بخش کیفی ۱۵ مصاحبه نیمه ساختاریافته با مدیران ارشد و کارشناسان فناوری اطلاعات و معماری شهرداری بیرجند انجام شد. در بخش کمی نیز پرسشنامه ای با ۴۵ گویه در مقیاس پنج درجه ای لیکرت بین ۱۱۰ نفر از مدیران و کارشناسان توزیع گردید. داده ها با نرم افزارهای SPSS و NVivo تحلیل شدند. نتایج نشان داد که همبستگی معناداری میان میزان استفاده از فناوری های هوشمند مانند سامانه های BIM، GIS و سیستم های تصمیم یار و سطح سواد ساختاری مدیران وجود دارد (۰.۷۶=). همچنین ادغام دانش معماری با فناوری های نوین موجب افزایش ۴۸ درصدی در دقت تصمیم گیری ها و کاهش ۳۲ درصدی خطاهای ساختاری در طرح های شهری گردید. در بخش کیفی سه تم اصلی شامل «درک فضایی دیجیتال»، «یکپارچگی داده و طراحی» و «تصمیم گیری مبتنی بر هوش مصنوعی و دانش معماری» استخراج شد. یافته ها نشان داد که مدیرانی که از رویکردهای معماری دیجیتال و ابزارهای تحلیلی هوشمند بهره می گیرند درک عمیق تری از ساختار شهری و ارتباط بین اجزای فیزیکی و عملکردی شهر دارند. نتیجه گیری کلی پژوهش آن است که پیوند میان فناوری های هوشمند و دانش معماری می تواند به عنوان محرک اصلی ارتقای سواد ساختاری مدیران شهری عمل کرده و شهرداری بیرجند را در مسیر تحول دیجیتال، تاب آوری ساختاری و توسعه پایدار شهری یاری رساند.

کلیدواژه ها:

فناوری های هوشمند ، دانش معماری ، سواد ساختاری مدیران شهری ، شهرداری بیرجند ، شهر هوشمند ، تصمیم گیری داده محور