بررسی مهارت تحلیل استدلال در میان دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_9549

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

یک داستان درباره دوستی که با انتخاب بین صداقت و وفاداری مواجه است، می تواند بحث های عمیقی درباره اولویت های اخلاقی ایجاد کند. این فرآیند به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های تحلیل و استدلال خود را توسعه دهند و یاد بگیرند که چگونه تصمیمات اخلاقی را با دقت ارزیابی کنند. علاوه بر این، داستان گویی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با پیامدهای انتخاب های اخلاقی آشنا شوند و یاد بگیرند که چگونه تصمیماتشان بر دیگران تاثیر می گذارد معلمان می توانند با طرح پرسش های باز در مورد داستان ها، دانش آموزان را به تفکر عمیق تر و بحث گروهی تشویق کنند. این بحث ها به دانش آموزان کمک می کند تا دیدگاه های مختلف را در نظر بگیرند و مهارت های گفت وگو و احترام به نظرات دیگران را یاد بگیرند

نویسندگان

اسماعیل درویشی

فرهنگی آموزش و پرورش

حجت سرجوقی

فرهنگی آموزش و پرورش

محمد حاجی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

مهتاب چراغی نیا

فرهنگی آموزش و پرورش