مدیریت آموزشی درجهت پویایی سیستم آموزشی در مدارس

در سازمان های دولتی مهم ترین و حساس ترین نقش را مدیران بر عهده دارند. اگر مدیران سازمانهای دولتی بتوانند شرایطی فراهم آورند که نیروهای بالقوه کارکنان را بالفعل کنند مسلما عملکرد این سازمانها بهبود خواهد یافت. مدیریت آموزشی فعالیتی یکپارچه است که هدفش تقویت و نهادینه کردن نقش توسعه منابع انسانی به عنوان سیستم زیر بنایی سازمان است همچنین نقش توسعه منابع انسانی فرایند طراحی و اجرای راهبردها، ملاحظه ها و پیش ران ها است که هدفش تبدیل استعدادهای خام منابع انسانی به عملکرد است. تمام انسانها دارای استعدادهای چند برای عرصه ی کاربردی هستند. به هر حال بهره برداری و تبدیل این استعدادها به آموزش قابل تحویل، اغلب به دلایلی چندان مطلوب نمی باشد. مدیریت آموزشی د نقش تبدیل استعداد به عملکرد را بر عهده دارد که با برداشتن موانع و تشویق و توانمندسازی کارکنان منابع انسانی به این کار نایل می آیند. (جاپلقیان، ۱۳۸۸، ص ۲) توانمندسازی کارکنان یکی از تکنیکهای موثر برای افزایش بهره وری کارکنان و استفاده بهینه از ظرفیت و تواناییهای فردی و گروهی آنها در راستای اهداف سازمانی است. توانمندسازی فرایندی است که در آن از طریق توسعه و گسترش نفوذ و قابلیت افراد و تیمها به بهبود و بهسازی مستمر عملکرد کمک می شود. به عبارت دیگر توانمندسازی یک راهبرد توسعه و شکوفایی سازمانی است.روش تحقیق کتابخانه ای می باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، تکنولوزی ، تعارض ، تحول