چالش های مدیریت کلاس در شرایط کمبود امکانات آموزشی: مطالعه مروری

مدیریت کلاس یکی از ارکان اساسی فرآیند یاددهی–یادگیری است که کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان را تحت تاثیر مستقیم قرار می دهد. کمبود امکانات آموزشی، از جمله تجهیزات کمک آموزشی، فناوری های نوین و فضای مناسب کلاس، به عنوان یکی از چالش های عمده معلمان در مدارس به شمار می آید و می تواند اثرگذاری روش های تدریس و مشارکت فعال دانش آموزان را کاهش دهد. این مقاله با رویکرد مروری، به بررسی چالش های مدیریت کلاس در شرایط کمبود امکانات آموزشی می پردازد و راهکارهای موثر برای مقابله با این محدودیت ها را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهند که کمبود منابع و تجهیزات، افزایش بار کاری معلمان، کاهش انگیزه دانش آموزان و محدودیت در اجرای فعالیت های تعاملی، از مهم ترین موانع مدیریت موثر کلاس محسوب می شوند. همچنین، استفاده خلاقانه از منابع موجود، طراحی فعالیت های مبتنی بر یادگیری فعال، به کارگیری فناوری های جایگزین و مشارکت دانش آموزان در فرآیند تدریس، می تواند اثر بخشی مدیریت کلاس را بهبود بخشد. این مطالعه بر اهمیت توانمندسازی معلمان، توسعه راهبردهای نوین مدیریت کلاس و بهبود زیرساخت های آموزشی در شرایط محدود تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، کمبود امکانات آموزشی ، یادگیری فعال ، چالش های آموزشی ، مدارس