ارتباط پیشرفت مهارت های تخصصی معلمان با کیفیت آموزش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_9384

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

پیشرفت مهارت های تخصصی معلمان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش به شمار می آید و می تواند تاثیر چشمگیری بر فرآیند یادگیری دانش آموزان داشته باشد. در دنیای سریع التحول امروزی، نیاز به معلمانی که به روز، منعطف و دارای مهارت های متفاوت باشند، بیش از پیش احساس می شود. این مهارت ها شامل توانمندی های ارتباطی، توانایی مدیریت کلاس، تسلط بر محتوای درسی و دانش روش های نوین تدریس است. زمانی که معلمان در این زمینه ها توانمند شوند، می توانند به خوبی نیازهای متنوع یادگیرندگان را شناسایی و به آن ها پاسخ دهند. علاوه بر این، معلمان با مهارت های تخصصی بالا قادرند تا محیطی جذاب و حمایت کننده برای یادگیری ایجاد کنند که این محیط نه تنها به برانگیختن علاقه دانش آموزان به یادگیری کمک می کند، بلکه آن ها را به مشارکت فعال در فرآیند آموزشی ترغیب می نماید. چنین فضایی نیازی به توجه و تعامل بیشتر بین معلم و دانش آموزان ایجاد می کند که این تعاملات می تواند به سطح بالاتری از یادگیری و درک عمیق تر منجر شود. نکته مهم دیگر این است که پیشرفت مهارت های تخصصی معلمان به آن ها کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و بر اساس آن به بهبود روش های تدریس خود بپردازند. با توجه به این عوامل، ارتباط میان پیشرفت مهارت های تخصصی معلمان و کیفیت آموزش می تواند به مواردی چون برنامه های آموزشی، توسعه حرفه ای و سیاست گذاری های آموزشی و مدیریتی کمک کند. در نهایت، بررسی و شناخت این ارتباط می تواند به ایجاد تغییرات مثبت در روش های تدریس و ارتقای کیفیت یادگیری در محیط های آموزشی کمک کند.

نویسندگان

معصومه اکبرزاده خسرقی

کارشناسی علوم تربیتی

سریه کفیلی بیرامی

کارشناسی تاریخ

زهرا نوایی

کارشناسی علوم تربیتی

سوسن ملکی

کارشناسی آموزش ابتدایی