واکاوی نقش سیستم ارزشی خانواده و مدرسه در شکل گیری امید به آینده تحصیلی

سیستم ارزشی خانواده و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تربیتی، نقشی بنیادی در شکل گیری امید به آینده تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. ارزش هایی که در خانواده ترویج می شود، بخشی از هویت و نگرش دانش آموزان را تشکیل می دهد و به آن ها کمک می کند تا با چالش های آموزشی مواجه شوند. همچنین، نگرش ها و انتظارات مدرسه نسبت به دانش آموزان می تواند به تقویت یا تضعیف این امید تاثیر بگذارد. در واقع، ترکیب این دو سیستم ارزشی می تواند رفتارها، انگیزه ها و آرزوهای تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد. اگر خانواده ها به اهمیت تحصیلات و موفقیت های علمی توجه کنند و از طرفی، مدارس نیز محیطی حمایتگر و پرانگیزه برای یادگیری فراهم آورند، دانش آموزان به احتمال بیشتری به آینده تحصیلی خود امیدوار خواهند بود. این امید به آینده، نه تنها بر عملکرد تحصیلی بلکه بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان نیز تاثیر مثبت دارد. در این بین، شناسایی عوامل موثر بر سیستم ارزشی خانواده و مدرسه می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش منجر شود. به علاوه، این مقاله به بررسی چالش ها و موانع موجود در این زمینه پرداخته و راهکارهایی برای تقویت سیستم ارزشی خانواده و مدرسه ارائه می دهد. بدین ترتیب، هدف از این پژوهش، فهم عمیق تر نقش این دو نهاد در ایجاد امید به آینده تحصیلی و تاثیرات آن بر روند یادگیری است.

کلیدواژه ها:

سیستم ارزشی ، خانواده ، مدرسه ، امید به آینده ، تحصیلات