نقش توسعه حرفه ای معلمان در ارتقای عملکرد آموزشی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_9360

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

توسعه حرفه ای معلمان به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در بهبود عملکرد آموزشی دانش آموزان، نقشی اساسی ایفا می کند که نمی توان از آن غافل شد. در دنیای متغیر امروز، که روش ها و شیوه های تدریس به طور مداوم در حال تغییر است، نیاز به به روز رسانی مهارت ها و دانش معلمان بیشتر از همیشه احساس می شود. این نوع توسعه شامل شرکت در دوره های آموزشی، کلاس های پیشرفته و کارگاه های تخصصی است که منجر به ارتقای توانایی های آموزشی و تربیتی معلمان می شود. زمانی که معلمان فرصت های کافی برای یادگیری و توسعه مهارت های خود داشته باشند، قادر خواهند بود تا به طور موثرتری، محتوای درسی را منتقل کرده و محیطی جاذب برای دانش آموزان خلق کنند. علاوه بر این، معلمان توانمند می توانند با ایجاد ارتباطات مثبت و موثر با دانش آموزان، انگیزه و اشتیاق آن ها را به یادگیری افزایش دهند. در چنین شرایطی، دانش آموزان احساس راحتی بیشتری می کنند و تمایل دارند که به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت نمایند. از طرف دیگر، این نوع تعاملات می تواند به تقویت اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان نیز منجر شود، که همه این موارد به ارتقای عملکرد آموزشی آن ها کمک می کند.بنابراین، بررسی نقش توسعه حرفه ای معلمان در ارتقای عملکرد آموزشی دانش آموزان می تواند به مدیران و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا با شناسایی نیازها و چالش ها، برنامه های بهینه ای را طراحی و اجرا نمایند. شناسایی این اهمیت، می تواند در نهایت به بهبود کیفیت یادگیری و دستیابی به نتایج تحصیلی بهتر در مدارس منجر شود و زمینه ساز موفقیت های آتی دانش آموزان گردد.

نویسندگان

زهرا صادقی

دانشجوی کارشناسی ارشد امور تربیتی عمومی

جمیله شکری

کارشناسی مطالعات

فیروزه صالحی

کارشناس علوم تربیتی