کاوش در عملکرد و چالش های هوش مصنوعی در نظام آموزشی دیجیتال و کلاس های هوشمند

کاوش در عملکرد و چالش های هوش مصنوعی در نظام آموزشی دیجیتال و کلاس های هوشمند موضوعی است که با نگاهی فراگیر به بررسی توانمندی های فناوری های نوین در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری و همسو با تغییرات گسترده در فضاهای آموزشی پرداخته می شود؛ در این چارچوب نقش هوش مصنوعی به گونه ای تبیین می شود که تجربه یادگیری را شخصی تر، تعاملی تر و کارآمدتر سازد و امکاناتی همچون تحلیل دقیق داده های آموزشی، ارائه بازخورد به موقع و مسیرهای یادگیری سازگار با ویژگی های فردی را فراهم آورد تا هر یادگیرنده بتواند با انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری پیش برود و به توانمندی ها و استعدادهای خود به شکل منسجم تری دست یابد و به توسعه مهارت های لازم برای زندگی در فضای دیجیتال بپردازد؛ با این حال پرسش های اصلی در این حوزه پیرامون کارایی واقعی این فناوری ها، عدالت آموزشی، حفظ حریم خصوصی و امنیت داده ها، بایسته های اخلاقی، تمرکز بر تعامل انسانی و پایداری زیرساخت ها شکل می گیرد و نیازمند چارچوب های روشن برای طراحی، اجرا و ارزیابی است تا از مزایا بیشترین بهره گرفته شود و از خطرات احتمالی کاسته گردد؛ بیان مسئله در این مطالعه توصیفی باید به روشنی مشخص کند که کجاها هوش مصنوعی می تواند فرایند یادگیری را تسهیل کند، چگونه می توان به طراحی فضاهای یادگیری امن و پاسخگو دست یافت و چه سیاست ها و راهبردهایی برای حفظ تعادل میان اتکا به سیستم های هوشمند و نقش آموزگاران و خانواده ها وجود دارد تا تمامی فراگیران بتوانند از امکانات دیجیتال به شکوفایی برسند و با آسودگی خاطر از فرصت های نوین استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی آموزشی ، آموزش دیجیتال ، کلاس های هوشمند ، عدالت آموزشی ، امنیت داده ها