قدرت داستان گویی در کلاس درس، پرورش خلاقیت دانش آموزان

این مقاله بر اهمیت رویکرد تدریس مبتنی بر داستان گویی به عنوان یک استراتژی قدرتمند برای تقویت خلاقیت دانش آموزان تاکید دارد. با استفاده از روش های داستان گویی، معلمان می توانند محیطی غنی و الهام بخش را در کلاس درس ایجاد کنند که در آن دانش آموزان به طور فعال در فرایند یادگیری شرکت می کنند. چکیده ای از یافته های تحقیقاتی ارائه می شود که نشان می دهد چگونه داستان گویی می تواند به توسعه مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، و توانایی بیان خلاقانه دانش آموزان کمک کند..داستان گویی به عنوان یک ابزار آموزشی جذاب و موثر، می تواند به توسعه تفکر خلاق دانش آموزان کمک کند. در این تحقیق، به تجزیه و تحلیل مطالعات گذشته و مشاهده های میدانی پرداخته شده و نتایج نشان می دهد که استفاده از داستان گویی در کلاس درس نه تنها موجب افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری می شود، بلکه به تقویت مهارت های تفکر خلاق و حل مسئله نیز منجر می گردد. این مقاله به معلمان و پژوهشگران پیشنهاد می کند که از تکنیک های داستان گویی به طور منظم در فرآیند تدریس خود استفاده کنند تا به بهبود خلاقیت و یادگیری دانش آموزان کمک نمایند.

کلیدواژه ها:

تدریس مبتنی بر داستان گویی ، خلاقیت ، دانش آموزان ، آموزش ، یادگیری خلاق ، تکنیک های آموزشی ، تفکر خلاق.