تاثیرات بر اشتیاق یادگیری در عصر دیجیتال :هوش مصنوعی به عنوان مربی زندگی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_9218

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار نوآورانه، به طور فزاینده ای در فرآیندهای آموزشی به کار گرفته می شود، به ویژه در زمینه آموزش مهارت های زندگی که برای موفقیت فردی و اجتماعی ضروری هستند. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های زندگی و تاثیر آن بر اشتیاق به یادگیری می پردازد. با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی، می توان برنامه های آموزشی شخصی سازی شده و تعاملی ایجاد کرد که به یادگیرندگان کمک می کند تا مهارت های لازم را در محیطی جذاب و انگیزشی کسب کنند. نتایج تحقیقات نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند انگیزه و اشتیاق به یادگیری را افزایش دهد و یادگیری را به یک تجربه جذاب تر و موثرتر تبدیل کند. با این حال، چالش های فنی و فرهنگی همچنان باید مورد توجه قرار گیرند تا از پتانسیل کامل هوش مصنوعی در آموزش بهره برداری شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش مهارت های زندگی ، اشتیاق به یادگیری ، یادگیری شخصی سازی شده ، یادگیری تعاملی ، فناوری آموزشی.

نویسندگان

پروین اعظمی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

معصومه محبی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

میترا مالمیر

نیروی شاغل در آموزش و پرورش