تاثیر روش های تدریس فعال بر یادگیری مشارکتی ، بررسی نقش تکنولوژی و فعالیت های گروهی

این مقاله به بررسی تاثیر روش های تدریس فعال بر یادگیری مشارکتی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت یادگیری مشارکتی در محیط های آموزشی معاصر، تمرکز اصلی بر روی نقش تکنولوژی و فعالیت های گروهی در تقویت این نوع یادگیری است. روش های تدریس فعال، مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، بحث های گروهی، و استفاده از بازی ها، به دانش آموزان امکان می دهد تا به طور فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند، مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی را توسعه دهند و اعتماد به نفس و خلاقیت خود را افزایش دهند.همچنین، این روش ها به بهبود روابط بین فردی و احساس تعلق به گروه کمک می کنند. در نهایت، مقاله بر اهمیت توجه به روش های تدریس فعال در نظام های آموزشی تاکید می کند و به نیاز به آموزش معلمان برای استفاده بهینه از این روش ها اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، روش های تدریس فعال ، تکنولوژی آموزشی ، فعالیت های گروهی ، توسعه مهارت های قرن ۲۱ ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش