قدرت اعتماد به نفس: چگونه خودکارآمدی انگیزه درونی را تقویت می کند

این مقاله به بررسی نقش احساس خودکارآمدی در افزایش انگیزه درونی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. خودکارآمدی به معنای باور فرد به توانایی های خود در انجام وظایف و رسیدن به اهداف است و به طور مستقیم با انگیزه درونی، که تمایل به انجام فعالیت ها به دلیل لذت و رضایت ناشی از آن هاست، مرتبط می باشد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که احساس خودکارآمدی بالایی دارند، در مواجهه با چالش ها و موانع، انگیزه بیشتری برای تلاش و یادگیری نشان می دهند و در نهایت عملکرد تحصیلی بهتری را تجربه می کنند. مقاله به بررسی روش های افزایش احساس خودکارآمدی در دانش آموزان و تاثیر آن بر یادگیری و موفقیت تحصیلی پرداخته و به اهمیت توجه به این احساس در فرآیند آموزش و یادگیری اشاره می کند.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، انگیزه درونی ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری ، آموزش ، موفقیت تحصیلی