تحلیل نقش مربیان ورزشی در توسعه شخصیت دانش آموزان

این مقاله با هدف تحلیل نقش مربیان ورزشی در توسعه شخصیت دانش آموزان و با روش مروری تحلیلی بر منابع علمی معتبر فارسی و انگلیسی در بازه زمانی ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۳ (۱۳۹۸ تا ۱۴۰۲ شمسی) انجام شده است. یافته ها نشان می دهند مربیان ورزشی، فراتر از آموزش مهارت های فنی، به عنوان الگوهای رفتاری و کنشگران تربیتی تاثیرگذاری عمل می کنند که از طریق مکانیسم های مختلفی مانند ایجاد رابطه مبتنی بر اعتماد، طراحی موقعیت های تمرینی چالش برانگیز و آموزش عملی ارزش ها، در رشد ابعاد مختلف شخصیت دانش آموزان نقش ایفا می کنند. این نقش شامل تقویت مهارت های زندگی از قبیل تاب آوری، پشتکار و مدیریت هیجانات، پرورش مهارت های اجتماعی و اخلاقی مانند هم کاری، مسئولیت پذیری و بازی جوانمردانه و همچنین انتقال ارزش ها از طریق الگوسازی است. با این حال، تحقق کامل این نقش با چالش های ساختاری از جمله تعارض بین اهداف تربیتی و فشار برای موفقیت رقابتی، کمبود آموزش های تخصصی برای مربیان و تفاوت های فرهنگی در اولویت های پرورشی مواجه است. مقاله در نهایت بر ضرورت ایجاد اکوسیستم حمایتی شامل آموزش تخصصی مربیان، بازتعریف شاخص های موفقیت در ورزش مدارس و تدوین برنامه های بومی مبتنی بر فرهنگ ایرانی-اسلامی تاکید می کند تا ظرفیت بی بدیل مربیان ورزشی در تربیت نسل متعادل و مسئول به صورت کامل بالفعل درآید.

کلیدواژه ها:

مربیان ورزشی ، توسعه شخصیت ، دانش آموزان ، تربیت اخلاقی ، مهارت های زندگی ، ورزش مدرسه ای.