تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم

این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم می پردازد. از طریق یک مرور جامع ادبیات و تحلیل تجربیات معلمان و دانش آموزان، این مطالعه نشان می دهد که یادگیری مشارکتی می تواند به بهبود درک مطالب، افزایش انگیزه، و توسعه مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان کمک کند. نتایج نشان می دهد که این روش آموزشی، با وجود چالش هایی مانند نیاز به زمان و منابع بیشتر و آموزش معلمان، پتانسیل بالایی برای بهبود نتایج تحصیلی دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان متوسطه دوم ، مزایای یادگیری مشارکتی ، چالش های پیاده سازی