تحلیل انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در عصر هوش مصنوعی، نقش بازخوردهای هوشمندانه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_9185
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر بازخوردهای هوشمند بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با ظهور فناوری های هوش مصنوعی، سیستم های آموزشی شاهد تحولاتی چشمگیر هستند، و بازخوردهای هوشمند به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای این تحول، نقش کلیدی در بهبود یادگیری ایفا می کنند. با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، بازخوردهای هوشمند می توانند به طور شخصی سازی شده به دانش آموزان ارائه شوند، نقاط قوت و ضعف آنها را شناسایی کرده و راهکارهایی برای بهبود عملکرد ارائه دهند. این مقاله با تمرکز بر مطالعات موردی و تحقیقات اخیر، تاثیرات مثبت بازخوردهای هوشمند بر افزایش انگیزش، بهبود درک مطالب، و نمرات تحصیلی را بررسی می کند. همچنین، چالش ها و محدودیت های این رویکرد نوین را نیز مورد بحث قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
بازخورد هوشمند ، هوش مصنوعی ، انگیزش تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری شخصی سازی شده ، الگوریتم های یادگیری ماشین.
نویسندگان
فاطمه فتحی
کارشناسی علوم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
معصومه ف فتحی
کارشناسی علوم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
سکینه فتحی
کارشناسی علوم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی