فناوری های آموزشی و پرورش تفکر انتقادی، یک بررسی جامع

این مقاله به بررسی تاثیر فناوری های آموزشی در تقویت و توسعه تفکر انتقادی در محیط های یادگیری می پردازد. با توجه به پیشرفت های سریع در حوزه فناوری، ادغام ابزارهای دیجیتال در آموزش به عنوان یک استراتژی مهم برای بهبود مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان و دانشجویان مطرح شده است.نتایج نشان می دهد که فناوری های آموزشی می توانند با ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، فراهم کردن دسترسی به منابع گسترده، تشویق به یادگیری خودگردان و ایجاد فرصت های حل مسئله، به تقویت تفکر انتقادی کمک کنند. با این حال، چالش هایی مانند عدم دسترسی به فناوری و نیاز به آموزش معلمان نیز وجود دارد که باید به آن ها توجه شود. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهره برداری موثر از فناوری های آموزشی در تقویت تفکر انتقادی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

فناوری های آموزشی ، تفکر انتقادی ، یادگیری تعاملی ، یادگیری خودگردان ، چالش های آموزشی ، مهارت های حل مسئله