تاثیر پلتفرم های آموزشی بر یادگیری عمیق

در عصر دیجیتال، پلتفرم های آموزشی به عنوان ابزارهای اصلی انتقال دانش، نقشی بنیادین در تحول فرآیندهای یادگیری ایفا می کنند و پتانسیل بالایی برای ارتقای سطح کیفی آموزش دارند. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر پلتفرم های آموزشی بر تسهیل یادگیری عمیق (Deep Learning) در دانش آموزان و دانشجویان است. یادگیری عمیق فرآیندی است که فراتر از حفظیات سطحی، به درک مفاهیم، انتقال دانش و تفکر انتقادی منجر می شود. روش تحقیق حاضر از نوع مرور نظام مند (Systematic Review) است و با تحلیل پژوهش ها و منابع معتبر انگلیسی در دو دهه اخیر، داده ها گردآوری شده اند. یافته ها نشان می دهند که پلتفرم های آموزشی از طریق ارائه بازخوردهای فوری، امکان دسترسی به منابع چندرسانه ای غنی، و ایجاد محیط های تعاملی، می توانند شرایط لازم برای درگیر شدن شناختی دانش آموزان را فراهم کنند. با این حال، این تاثیر مشروط به طراحی pedagogical صحیح است؛ استفاده صرف از فناوری بدون در نظر گرفتن نظریه های شناختی، ممکن است منجر به یادگیری سطحی (Surface Learning) شود. همچنین، عواملی مانند انگیزه درونی، خودنظم دهی و نقش معلم در تسهیلگری، تعیین کننده اثربخشی این پلتفرم ها هستند. نتایج حاصله حاکی از آن است که ادغام هوشمندانه پلتفرم های آموزشی می تواند شکاف بین اطلاعات و دانش پر کند و بستری برای پرورش تفکر سطح بالا فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

پلتفرم های آموزشی ، یادگیری عمیق ، یادگیری سطحی ، طراحی آموزشی ، تعامل شناختی ، فناوری آموزشی