تاثیر آموزش قصه های قرآنی بر رفتار اخلاقی کودکان

دوران کودکی به عنوان حساس ترین مرحله شکل گیری شخصیت و بنیان های اخلاقی انسان شناخته می شود و انتخاب روش های مناسب برای انتقال مفاهیم اخلاقی در این سن اهمیتی حیاتی دارد. از میان ابزارهای آموزشی، قصه گویی به ویژه با بهره گیری از قصه های قرآنی به دلیل جذابیت ذاتی و اعتبار دینی، ابزاری کارآمد برای درونی سازی ارزش ها محسوب می شود. این مقاله با رویکردی توصیفی-تحلیلی و به روش کتابخانه ای، به بررسی و واکاوی تاثیر آموزش قصه های قرآنی بر رفتار اخلاقی کودکان می پردازد. در این پژوهش، با مرور ادبیات نظری و مبانی علمی مرتبط با روانشناسی رشد و تربیت دینی، مکانیزم های اثرگذاری داستان بر شناخت و عواطف کودک تبیین می گردد. تحلیل ها نشان می دهد که قصه های قرآنی با ارائه الگوهای رفتاری متنوع، مواجهه کودکان با موقعیت های اخلاقی پیچیده و نمایش عواقب اعمال، بستری غنی برای رشد قضاوت اخلاقی و تقویت وجدان اخلاقی فراهم می آورند. یافته های نظری این مطالعه بیانگر آن است که آموزش قصه های قرآنی از طریق فرآیندهای شناختی مانند شبیه سازی ذهنی و همدلی، منجر به انتقال موثر ارزش هایی همچون صداقت، ایثار، عدالت و احترام می شود. این پژوهش نتیجه می گیرد که تلفیق رویکردهای تربیتی مدرن با محتوای غنی قصه های قرآنی، می تواند نقشی بسزا در ارتقای سطح رفتار اخلاقی کودکان ایفا نماید.

کلیدواژه ها:

قصه های قرآنی ، رفتار اخلاقی ، کودکان ، تربیت دینی