استفاده از داستان سرایی در آموزش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_9046

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

داستان سرائی یکی از بخش های مهم آموزش فن بیان و سخنوری است. استاد صادقلو اکثر سخنرانی های موفق خودشان را به وسیله داستان ها پیش می برند. چرا که شنیدن داستان علاوه بر تاثیرگذاری زیادی که دارد دانش آموز را تا انتها با کلام شما همراه می کند. داستان ها همیشه راهی برای برقراری ارتباط بوده اند. قبل از اینکه مردم یاد بگیرند چگونه بنویسند ، آنها برای یکدیگر داستان تعریف می کردند. به خاطر سپردن داستان ها بسیار ساده تر از واقعیت های ساده است. به همین دلیل وند از داستان سیارات را به یاد می آورد. همچنین ، داستان ها لذت بخش هستند. آنها تخیل شما را تحریک می کنند. به همین دلیل والدین برای فرزندانشان داستان تعریف می کنندیافته ها نشان می دهند که داستان ها، با سازماندهی اطلاعات در قالب آشنا، ایجاد ارتباط عاطفی و ارائه دانش در بافتی معنادار، می تواند بار شناختی یادگیرنده را کاهش داده، توجه و انگیزه را افزایش دهد و درکی عمیق تر و ماندگارتر ایجاد کند. مقاله با ارائه اصول طراحی روایت آموزشی موثر (مانند شخصیت پردازی، استفاده از استعاره و الگوهای روایی) و بررسی کاربردهای عملی آن در رشته های مختلف، نشان می دهد که داستان سرایی نه یک تکنیک حاشیه ای، بلکه یک راهبرد شناختی قدرتمند برای معنا بخشیدن به پیچیدگی هاست. در نهایت، با اشاره به چالش هایی مانند زمان بر بودن طراحی و خطر ساده انگاری، بر ضرورت آموزش این مهارت به مدرسان و تلفیق آن با روش های تحلیلی و توصیفی تاکید می گردد.

نویسندگان

شیرمحمدقلی دهنه

کارشناسی علوم اجتماعی

مشد سمندر

فوق لیسانس الهیات

مهدی سعادتی

کارشناسی تربیت بدنی