انقلاب هوش مصنوعی در آموزش: چگونه الگوریتم ها روش های یادگیری و تدریس را دگرگون می کنند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_9041

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به طور فزاینده ای بر فرآیندهای یادگیری و تدریس تاثیر می گذارد، و این تاثیرات عمیق و گسترده ای را در نحوه تعامل دانش آموزان و معلمان با محتوا و یکدیگر به همراه دارد. این چکیده به بررسی چگونگی دگرگونی هوش مصنوعی در آموزش می پردازد. الگوریتم های هوش مصنوعی با شخصی سازی محتوا، ارائه بازخورد فوری و خودکار، و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی، تجربه یادگیری را متحول می کنند. آنها همچنین نقش معلمان را از انتقال صرف دانش به هدایت و تسهیل فرآیند یادگیری تغییر می دهند. با این حال، چالش هایی مانند حریم خصوصی، سوگیری داده ها و مسئولیت پذیری نیز وجود دارد که باید به دقت مدیریت شوند. این مقاله به بررسی این تحولات و پیامدهای آنها برای آینده آموزش می پردازد.

نویسندگان

نرگس رحمان زائی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

سکینه پودینه

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

معصومه کلبعلی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

لیلا بختیاری شهری

نیروی شاغل در آموزش و پرورش