انقلاب هوش مصنوعی در آموزش: چگونه الگوریتم ها روش های یادگیری و تدریس را دگرگون می کنند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_9041
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به طور فزاینده ای بر فرآیندهای یادگیری و تدریس تاثیر می گذارد، و این تاثیرات عمیق و گسترده ای را در نحوه تعامل دانش آموزان و معلمان با محتوا و یکدیگر به همراه دارد. این چکیده به بررسی چگونگی دگرگونی هوش مصنوعی در آموزش می پردازد. الگوریتم های هوش مصنوعی با شخصی سازی محتوا، ارائه بازخورد فوری و خودکار، و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی، تجربه یادگیری را متحول می کنند. آنها همچنین نقش معلمان را از انتقال صرف دانش به هدایت و تسهیل فرآیند یادگیری تغییر می دهند. با این حال، چالش هایی مانند حریم خصوصی، سوگیری داده ها و مسئولیت پذیری نیز وجود دارد که باید به دقت مدیریت شوند. این مقاله به بررسی این تحولات و پیامدهای آنها برای آینده آموزش می پردازد.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، یادگیری ، تدریس ، شخصی سازی ، بازخورد فوری ، الگوریتم ، حریم خصوصی ، سوگیری داده ها ، آموزش آینده
نویسندگان
نرگس رحمان زائی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
سکینه پودینه
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
معصومه کلبعلی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
لیلا بختیاری شهری
نیروی شاغل در آموزش و پرورش