ارتباط مهارت های ارتباطی معلمان با سازگاری اجتماعی دانش آموزان

این مقاله به بررسی ارتباط بین مهارت های ارتباطی معلمان و سازگاری اجتماعی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که تعامل موثر معلمان با دانش آموزان، نقش کلیدی در بهبود مهارت های اجتماعی و سازگاری آن ها در محیط مدرسه دارد. معلمانی که از روش های ارتباطی مناسب و همدلانه استفاده می کنند، به ایجاد محیطی حمایتی و تشویق دانش آموزان به برقراری ارتباط سالم با دیگران کمک می نمایند. این مطالعه بر اهمیت آموزش مهارت های ارتباطی به معلمان تاکید دارد تا بتوانند به طور موثرتری با نیازهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان مواجه شونداین مقاله به بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی معلمان و تاثیر آن بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان در محیط مدرسه می پردازد. ارتباط موثر بین معلمان و دانش آموزان، پایه و اساس یک محیط یادگیری سالم و پویا است. این مطالعه با هدف درک بهتر این ارتباط و ارائه راهکارهایی برای بهبود مهارت های ارتباطی معلمان و در نتیجه ارتقاء سلامت اجتماعی دانش آموزان انجام شده است. در این مقاله، ابتدا مفاهیم کلیدی ارتباط موثر و سازگاری اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرند. سپس، با نگاهی به ادبیات موجود، نقش معلمان به عنوان عوامل کلیدی در توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان و تاثیر آن بر رفاه اجتماعی آنها مورد تحلیل قرار می گیرد. این پژوهش با استفاده از روش های کیفی و کمی، داده های خود را جمع آوری و تحلیل می کند تا ارتباط بین مهارت های ارتباطی معلمان و نتایج اجتماعی دانش آموزان را آشکار سازد. نتایج نشان می دهد که معلمانی که از مهارت های ارتباطی قوی برخوردارند، می توانند محیطی حمایتی و مشارکتی را در کلاس ایجاد کنند که به نوبه خود، سازگاری اجتماعی دانش آموزان را بهبود می بخشد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی معلمان ، سازگاری اجتماعی دانش آموزان ، تعامل موثر ، محیط حمایتی ، آموزش معلمان ، نیازهای عاطفی دانش آموزان