نقش فناوری در تسهیل یادگیری مشارکتی، چشم انداز معلمان

این مقاله به بررسی نقش فناوری در تسهیل یادگیری مشارکتی در کلاس درس می پردازد. با توجه به تغییر چشمگیر در محیط های آموزشی و افزایش استفاده از فناوری، این مطالعه به دنبال درک دیدگاه های معلمان در مورد تاثیر ابزارهای دیجیتال بر فرآیند یادگیری مشارکتی است. از طریق مصاحبه های عمیق با معلمان، مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از فناوری برای ایجاد محیط های یادگیری مشارکتی پویا و تعاملی می پردازد. نتایج نشان می دهد که فناوری می تواند مشارکت دانش آموزان را از طریق ابزارهای ارتباطی، پلتفرم های آنلاین و نرم افزارهای تعاملی بهبود بخشد. با این حال، موانعی مانند دسترسی نابرابر به فناوری، کمبود آموزش معلمان و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی و امنیت وجود دارد. این مقاله بر لزوم توسعه استراتژی های آموزشی که از پتانسیل فناوری برای تقویت یادگیری مشارکتی به طور کامل استفاده می کنند، تاکید می کند

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، فناوری آموزشی ، معلمان ، محیط های یادگیری دیجیتال ، دسترسی به فناوری ، حریم خصوصی ، امنیت