تحلیل آموزش بین فرهنگی، کلید پرورش همدلی و درک متقابل در نسل آینده
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_9015
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله بر اهمیت آموزش بین فرهنگی در مدارس به عنوان رویکردی اساسی و بنیادی برای پرورش همدلی و درک متقابل در دانش آموزان تاکید دارد. با توجه به جهانی شدن و تعاملات روزافزون فرهنگی، آموزش بین فرهنگی به دانش آموزان کمک می کند تا درک بهتری از تنوع فرهنگی، ارزش ها و دیدگاه های مختلف داشته باشند. چکیده ای از نکات کلیدی این مقاله شامل موارد زیر است:با استفاده از روش های نوین آموزشی، از جمله فعالیت های تجربی، ادبیات فرهنگی و پروژه های مشترک، می توان این مهارت ها را در دانش آموزان تقویت کرد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش بین فرهنگی نه تنها به بهبود روابط اجتماعی و کاهش تعصب کمک می کند، بلکه به شکل گیری یک جامعه ی همدل و هم فهم منجر می شود. در نهایت، این مقاله بر ضرورت گنجاندن آموزش بین فرهنگی در برنامه های درسی تاکید می کند تا دانش آموزان به عنوان شهروندان جهانی و مسئول تربیت شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه هادی بیگی
کارشناسی آموزش ابتدایی