تحلیل آموزش بین فرهنگی، کلید پرورش همدلی و درک متقابل در نسل آینده

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_9015

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این مقاله بر اهمیت آموزش بین فرهنگی در مدارس به عنوان رویکردی اساسی و بنیادی برای پرورش همدلی و درک متقابل در دانش آموزان تاکید دارد. با توجه به جهانی شدن و تعاملات روزافزون فرهنگی، آموزش بین فرهنگی به دانش آموزان کمک می کند تا درک بهتری از تنوع فرهنگی، ارزش ها و دیدگاه های مختلف داشته باشند. چکیده ای از نکات کلیدی این مقاله شامل موارد زیر است:با استفاده از روش های نوین آموزشی، از جمله فعالیت های تجربی، ادبیات فرهنگی و پروژه های مشترک، می توان این مهارت ها را در دانش آموزان تقویت کرد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش بین فرهنگی نه تنها به بهبود روابط اجتماعی و کاهش تعصب کمک می کند، بلکه به شکل گیری یک جامعه ی همدل و هم فهم منجر می شود. در نهایت، این مقاله بر ضرورت گنجاندن آموزش بین فرهنگی در برنامه های درسی تاکید می کند تا دانش آموزان به عنوان شهروندان جهانی و مسئول تربیت شوند.

نویسندگان

الهه هادی بیگی

کارشناسی آموزش ابتدایی