چالش های کلاس های درس شلوغ و راهکارهای مدیریت آن

افزایش جمعیت دانش آموزان و محدودیت های منابع آموزشی منجر به پدید آمدن کلاس های درس شلوغ در بسیاری از نظام های آموزشی شده است که این امر چالش های متعددی را برای معلمان و فرآیند یادگیری ایجاد می کند. هدف این پژوهش بررسی چالش های ناشی از ازدحام کلاس درس و ارائه راهکارهای مدیریتی برای بهبود کیفیت آموزش است. روش این کار توصیفی-تحلیلی است و با مرور پیشینه پژوهش انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که کلاس های شلوغ باعث کاهش تمرکز، افزایش نویزی صوتی، کاهش تعامل فردی معلم-دانش آموز و فرسودگی شغلی معلمان می شود. برای مدیریت این چالش ها، استفاده از روش های مدیریت کلاس مبتنی بر قوانین شفاف، بهره گیری از فناوری های آموزشی، سازماندهی گروهی و تقسیم کلاس به زیرگروه های کوچک پیشنهاد می شود. نتیجه گیری حاکی از آن است که با وجود محدودیت های فیزیکی، به کارگیری استراتژی های نوین مدیریتی می تواند اثرات منفی ازدحام را تا حد زیادی کاهش دهد و محیطی پویا برای یادگیری فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، کلاس شلوغ ، چالش های آموزشی ، یادگیری فعال ، تعامل آموزشی