نت بال به عنوان جایگزینی ایمن و آموزشی برای بسکتبال در برنامه های تربیت بدنی مدارس ایران: تحلیلی از ابعاد یادگیری، ایمنی و مشارکت دانش آموزان

نت بال به عنوان یکی از ورزش های تیمی غیرتماسی، در سال های اخیر به عنوان گزینه ای مناسب برای جایگزینی بسکتبال در برنامه های تربیت بدنی مدارس مورد توجه قرار گرفته است. بسکتبال با وجود مزایای فراوان، به دلیل ماهیت پرتماس، نیاز به پرش های مکرر و احتمال بالای آسیب دیدگی، همواره با چالش های ایمنی و مشارکتی در محیط های آموزشی همراه بوده است. در مقابل، نت بال با ساختار ساده تر، قوانین محدودکننده ی تماس بدنی و تاکید بر همکاری گروهی، زمینه ی مشارکت گسترده تر دانش آموزان و کاهش خطر آسیب را فراهم می کند. شواهد پژوهشی نشان می دهد که استفاده از نت بال در مدارس می تواند موجب افزایش احساس امنیت، بهبود تعامل اجتماعی و ارتقای انگیزه ی حرکتی دانش آموزان شود (McKay & Meeuwisse, ۲۰۰۸; Pope & Harvey, ۲۰۱۹; UNESCO, ۲۰۱۵). مرور مطالعات حاکی از آن است که نت بال با اهداف نوین تربیت بدنی از جمله فراگیری، عدالت آموزشی و رشد مهارت های اجتماعی هم راستا بوده و می تواند به عنوان راهکاری موثر برای بهبود کیفیت فعالیت های ورزشی در مدارس ایران مورد استفاده قرار گیرد. بنابراین، بررسی ظرفیت های آموزشی، ایمنی و مشارکتی نت بال، چشم انداز روشنی برای بازنگری در برنامه های تربیت بدنی مدارس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نت بال ، تربیت بدنی مدارس ، ایمنی ورزشی ، مشارکت دانش آموزان ، جایگزینی بسکتبال