اهمیت سواد دیجیتال برای معلمان و دانش آموزان

در عصر حاضر که فناوری اطلاعات و ارتباطات تمام ابعاد زندگی بشر را درنوردیده است، سواد دیجیتال به عنوان یک مهارت حیاتی و بنیادین در نظام های آموزشی شناخته می شود. این مقاله با هدف بررسی اهمیت و جایگاه سواد دیجیتال برای معلمان و دانش آموزان تدوین شده است. سواد دیجیتال فراتر از توانایی کارکردن با ابزارهای سخت افزاری است و شامل مهارت های تفکر انتقادی، جستجوی اطلاعاتی، تولید محتوا و مسئولیت پذیری در فضای مجازی می باشد. در این پژوهش، با استفاده از روش کتابخانه ای و مرور منابع معتبر انگلیسی، به بررسی ابعاد مختلف سواد دیجیتال پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که ارتقای سواد دیجیتال معلمان مستقیما بر کیفیت فرآیند تدریس و یادگیری دانش آموزان تاثیر مثبت می گذارد. همچنین، دانش آموزان دارای سواد دیجیتال بالا، توانایی بیشتری در تحلیل اطلاعات و حل مسائل پیچیده دارند. این مقاله نتیجه می گیرد که تداوم حرفه ای معلمان و ادغام فناوری در برنامه درسی، نیازمند برنامه ریزی دقیق برای ارتقای سطح سواد دیجیتال تمامی ذینفعان آموزشی است.

کلیدواژه ها:

سواد دیجیتال ، معلمان ، دانش آموزان ، فناوری آموزشی ، یادگیری الکترونیکی ، نظام آموزشی ، مهارت های قرن بیست و یکم.