نقش فضای باز و حیاط مدرسه در سلامت دانش آموز

مدرسه به عنوان دومین خانه دانش آموزان نقش حیاتی در رشد جامع آنان ایفا می کند و فضای باز مدرسه، به ویژه حیاط، یکی از مهم ترین عناصر فیزیکی در تاثیرگذاری بر سلامت جسمی و روانی شاگردان محسوب می شود. این پژوهش با هدف بررسی نقش فضاهای باز آموزشی در ارتقای سطح سلامت دانش آموزان و تحلیل مولفه های موثر بر طراحی این فضاها انجام شده است. روش این مطالعه توصیفی-تحلیلی و کتابخانه ای است و با مرور پیشینه پژوهش های معتبر جهانی به بررسی ارتباط میان محیط فیزیکی، فعالیت بدنی و تندرستی روان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که دسترسی به فضاهای باز سبز و استاندارد در مدرسه، همبستگی مثبت و معناداری با افزایش فعالیت های بدنی، کاهش استرس و بهبود عملکرد تحصیلی دارد. همچنین، طراحی حیاط مدرسه با رویکرد منظر طبیعی و ایجاد امکانات بازی ایمن، از بروز چاقی و مشکلات رفتاری جلوگیری می کند. نتیجه گیری حاصل از این مقاله حاکی از آن است که توجه به اصول طراحی محیطی در حیاط مدارس، نه تنها یک ضرورت بهداشتی است، بلکه سرمایه گذاری برای آینده سالم نسل آینده محسوب می شود و سیاست گذاران آموزشی باید بازنگری اساسی در استانداردهای فضاهای باز مدارس انجام دهند.

کلیدواژه ها:

فضای باز مدرسه ، سلامت دانش آموز ، طراحی منظر ، فعالیت بدنی ، تندرستی روان ، محیط یادگیری