تاثیر فعالیت های فرهنگی بر بهبود سلامت روان و کاهش رفتارهای ناسازگارانه در دانش آموزان

سلامت روان دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اساسی موفقیت تحصیلی و رشد اجتماعی اهمیت ویژه ای دارد. رفتارهای ناسازگارانه همچون پرخاشگری، نافرمانی، انزواطلبی و ضعف در مهارت های اجتماعی، علاوه بر تاثیر منفی بر عملکرد تحصیلی، زمینه ساز مشکلات روانی و اجتماعی گسترده در نوجوانان می شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فعالیت های فرهنگی بر ارتقای سلامت روان و کاهش رفتارهای ناسازگارانه در دانش آموزان انجام شده است.این مطالعه از نوع مروری بوده و داده ها از طریق بررسی منابع علمی شامل مقالات پژوهشی، پایان نامه ها، کتب تخصصی و گزارش های معتبر داخلی و بین المللی جمع آوری شد. اطلاعات استخراج شده با استفاده از تحلیل محتوای کیفی دسته بندی و تحلیل شدند تا رابطه فعالیت های فرهنگی با سلامت روان و رفتارهای ناسازگارانه دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد.نتایج نشان می دهد که فعالیت های فرهنگی و مهارت محور با فراهم کردن فرصت های مشارکت فعال، تعامل اجتماعی، ابراز هیجانات و تمرین مهارت های زندگی، سلامت روان دانش آموزان را تقویت می کنند. این فعالیت ها موجب افزایش خودکارآمدی، اعتماد به نفس، حس تعلق به مدرسه و توانایی مدیریت هیجانات شده و به طور قابل توجهی رفتارهای پرخاشگرانه و ناسازگارانه را کاهش می دهند. همچنین، مشارکت فعال خانواده و تعامل مثبت میان معلمان و دانش آموزان اثرگذاری فعالیت های فرهنگی را افزایش داده و به ایجاد محیط یادگیری حمایتگرانه و انگیزشی کمک می کند.بنابراین، طراحی و اجرای برنامه های فرهنگی و مهارت محور به صورت منظم، هدفمند و مشارکتی می تواند ضمن ارتقای سلامت روان، زمینه پیشگیری از رفتارهای ناسازگارانه را فراهم کرده و به عنوان یک راهبرد پایدار و موثر در مدارس مورد بهره برداری قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، فعالیت های فرهنگی ، رفتارهای ناسازگارانه ، مهارت های زندگی ، مشارکت اجتماعی ، دانش آموزان