هوش مصنوعی برعملکردتحصیلی ونقش هوش مصنوعی درآموزش

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از تحولات بنیادین عصر دیجیتال، در حال بازتعریف پارادایم های سنتی آموزش است. این مقاله به بررسی جامع تاثیر هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و نقش محوری آن در ارتقای کیفیت آموزش می پردازد. با تمرکز بر مبانی نظری کاربرد هوش مصنوعی در محیط های یادگیری، این تحقیق نقش ابزارهایی نظیر سیستم های یادگیری شخصی سازی شده، ارائه بازخورد هوشمند، افزایش انگیزش و روش های نوین ارزشیابی را تحلیل می کند. در عین حال، چالش های پیاده سازی، از جمله مسائل حریم خصوصی داده ها، شکاف دیجیتال و ملاحظات اخلاقی مرتبط با اتکای بیش از حد به الگوریتم ها، مورد واکاوی قرار می گیرد. یافته ها نشان می دهند که هوش مصنوعی پتانسیل عظیمی برای متحول ساختن فرآیند آموزش و فراهم آوردن تجربیات یادگیری موثرتر و عادلانه تر دارد، مشروط بر آنکه پیاده سازی آن با دقت، ملاحظات اخلاقی و درک عمیق از نیازهای آموزشی انسان صورت پذیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری شخصی سازی شده ، ارزشیابی هوشمند ، اخلاق در آموزش