بررسی تاثیر فن اوری بر اموزش با تاکید بر فن اوری های جدید در ایران و اروپا با تمرکز بر اهداف اموزشی

فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در دو دهه اخیر به یکی از ابزارهای اصلی در نظام های آموزشی جهان تبدیل شده است. این پژوهش به بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال، انگیزه تحصیلی و تحقق اهداف آموزشی در ایران و اروپا می پردازد. نتایج نشان می دهد که استفاده صحیح از فناوری های نوین مانند یادگیری آنلاین، شبیه سازی، بازی های آموزشی و سامانه های مدیریت یادگیری (LMS)، موجب افزایش تعامل دانش آموزان و ارتقای مهارت های شناختی، عاطفی و اجتماعی آنان می شود. با این حال، در ایران محدودیت های زیرساختی، کمبود آموزش معلمان و موانع فرهنگی از استفاده موثر از فناوری جلوگیری می کند، در حالی که کشورهای اروپایی با برنامه ریزی دقیق، سیاست های حمایتی و آموزش معلمان توانسته اند بیشترین بهره وری را از فناوری های نوین آموزشی داشته باشند.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، اهداف آموزشی ، یادگیری فعال ، ایران ، اروپا.