آموزش فقه وحقوق در مدارس ایران باتاکید بر مبانی فقهی -اسلامی

آموزش فقه در مدارس به عنوان یکی از اصول بنیادی تربیت دینی، نقش مهمی در شکل دهی به نگرش ها و رفتارهای دانش آموزان دارد. این آموزش باید در چارچوب حقوق اسلامی ایرانی انجام شود تا هم آموزه های دینی و هم مفاهیم حقوقی به صورت یکپارچه انتقال یابد. هدف این پژوهش بررسی اهمیت و ضرورت آموزش فقه و حقوق اسلامی در مدارس و تاثیر آن بر ارتقای آگاهی حقوقی و عدالت آموزشی است. روش تحقیق از نوع کیفی و توصیفی-تحلیلی بوده و با بهره گیری از منابع و مطالعات مختلف انجام شده است. نتایج نشان می دهد که آموزش فقه و حقوق اسلامی موجب افزایش عدالت، انگیزه تحصیلی و مسئولیت پذیری دانش آموزان می شود و معلمان نقش کلیدی در انتقال این مفاهیم دارند. در نهایت پیشنهاداتی برای بهبود آموزش فقه و حقوق در نظام آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش فقه ، حقوق اسلامی ایرانی ، حقوق دانش آموزان ، عدالت آموزشی ، تربیت دینی ، نظام آموزشی ، آگاهی حقوقی ، رهبری عدالت محور ، مسئولیت پذیری اجتماعی ، مدرسه اسلامی.