تاثیر مدیریت دانش بر توسعه معلمان ابتدایی

مدیریت دانش به عنوان یکی از کلیدی ترین استراتژی ها در سازمان های یادگیرنده، نقش بسزایی در ارتقای سطح کیفی آموزش و پرورش ایفا می کند. هدف اصلی این پژوهش، بررسی تاثیر مدیریت دانش بر توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی است. در این مطالعه، ابعاد مختلف مدیریت دانش شامل ایجاد دانش، ذخیره سازی، اشتراک گذاری و کاربرد آن در فرآیند تدریس و یادگیری مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج حاصل از بررسی ها نشان می دهد که اجرای صحیح مدیریت دانش در مدارس، منجر به افزایش نوآوری، بهبود تصمیم گیری آموزشی و ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان می شود. همچنین، موانع فرهنگی و ساختاری در مسیر اشتراک گذاری دانش شناسایی و راهکارهایی برای رفع آن ها ارائه شده است. این پژوهش تاکید دارد که مدیریت دانش ابزاری کارآمد برای تبدیل مدارس به جوامعی بالنده و پویا است.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، توسعه معلمان ابتدایی ، آموزش و پرورش ، سازمان یادگیرنده