بررسی رابطه رفتار شهروندی و خشنودی شغلی با بهره وری معلمان

هدف این پژوهش بررسی رابطه رفتار شهروندی کارکنان و خشنودی شغلی با بهره وری معلمان غیر انتفاعی ابتدایی ناحیه یکآموزش و پرورش شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۴ است. از نظر روش شناسی ، تحقیق حاضر توصیفی و همبستگی است. روشگردآوری اطلاعات در این تحقیق میدانی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد بوده است، متغیر خشنودی شغلی اسمیتو همکارانش ) ۱۹۶۹ (، بهره وری هرسی و گلداسمیت) ۱۹۸۰ (، رفتار شهروندی کارکنان اورگان و کانوسکی ) ۱۹۸۳ ( است. جامعهآماری شامل ۱۵۰۰ نفر از معلمان بود که با استفاده از جدول مورگان، نمونه ای ۳۰۶ نفری به روش تصادفی ساده انتخاب گردید ،مورد spss با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگر سیون چندگانه همزمان با استفاده از نرم افزار اس ۲۲تجزیه و تحلیل قرار گرفت، نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین رفتار شهروندی کارکنان و خشنودی شغلی با بهره وریمعلمان غیر انتفا عی رابطه مثبت و مستقیم وجود داشت. نتا یج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد بهره وری معلمان را می توان بر اساسرفتار شهروندی و خشنودی شغلی آنان پیش بینی کرد. نتیجه گیری می شود مدیران مدارس غیر انتفاعی در نحوه برخورد با معلمانانصاف را رعایت کنند تا میزان بروز رفتارهای شهروندی، به ویژه فضیلت شهروندی را در معلمان افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

رفتار شهروندی ، خشنودی شغلی ، بهره وری معلمان.