بررسی رابطه میان حسابداری مدیریت مدرسه و بهینه سازی تخصیص منابع انسانی و مالی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCCONF24_489
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، افزایش فشارهای مالی، محدودیت منابع، و ضرورت ارتقای کیفیت عملکرد مدارس، موجب شده است که حسابداری مدیریت به عنوان یکی از ابزارهای کلیدی در تصمیم گیری راهبردی و بهینه سازی تخصیص منابع در سازمان های آموزشی مورد توجه فزاینده قرار گیرد. مدارس به عنوان نهادهای پیچیده و چندبعدی، برای تحقق ماموریت های آموزشی خود نیازمند نظام های مالی کارآمد، شفاف و مبتنی بر داده هستند؛ نظام هایی که بتوانند پیوندی معنادار میان برنامه ریزی مالی، مدیریت منابع انسانی و اهداف آموزشی برقرار کنند. در این راستا، پژوهش حاضر با هدف تبیین و تحلیل رابطه میان حسابداری مدیریت مدرسه و بهینه سازی تخصیص منابع انسانی و مالی انجام شده است و می کوشد نقش این نظام مدیریتی را در ارتقای بهره وری، کارایی سازمانی و اثربخشی عملکرد مدارس بررسی کند.این پژوهش با اتکا بر چارچوب های نظری نوین در حوزه حسابداری مدیریت، مدیریت آموزشی و حکمرانی مالی، نشان می دهد که استقرار نظام های پیشرفته حسابداری مدیریت—از جمله بودجه ریزی مبتنی بر عملکرد، تحلیل هزینه–اثربخشی، گزارشگری مدیریتی هدفمند، کنترل های داخلی هوشمند و مدیریت مبتنی بر داده—می تواند به بهبود فرآیند تصمیم گیری مدیران مدارس و ارتقای شفافیت و پاسخگویی مالی منجر شود. نتایج تحلیل ها حاکی از آن است که مدارس برخوردار از نظام حسابداری مدیریت کارآمد، در تخصیص عادلانه و اثربخش منابع انسانی، توزیع هدفمند اعتبارات مالی، کنترل هزینه ها، افزایش بهره وری کارکنان و هم راستاسازی منابع با اولویت های آموزشی عملکرد مطلوب تری از خود نشان می دهند.یافته ها همچنین بیانگر آن است که بهره گیری نظام مند از اطلاعات مالی و مدیریتی، موجب کاهش اتلاف منابع، ارتقای عدالت سازمانی، تقویت انگیزش کارکنان، بهبود برنامه ریزی استراتژیک و افزایش اثربخشی برنامه های آموزشی می شود. افزون بر این، استقرار حسابداری مدیریت در مدارس می تواند به عنوان یک سازوکار نهادی برای تقویت حکمرانی مالی، ارتقای پایداری اقتصادی مدارس و بهبود کیفیت تصمیم گیری مدیریتی عمل کند.در مجموع، نتایج این پژوهش تاکید می کند که حسابداری مدیریت صرفا یک ابزار فنی مالی نیست، بلکه یک نظام راهبردی برای مدیریت کارآمد منابع، ارتقای عملکرد سازمانی و تحقق اهداف کلان آموزشی به شمار می رود.
کلیدواژه ها:
حسابداری مدیریت مدرسه ، تخصیص بهینه منابع ، مدیریت منابع انسانی آموزشی ، مدیریت مالی مدارس ، بهره وری سازمانی
نویسندگان
لیلا پیری
۱-کارشناسی ارشد مدیریت مالی
رضا صفرپور کلشتری
۲-دکتری ریاضی کاربردی