تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی بر موفقیت تحصیلی و تعاملات کلاسی

در سال های اخیر، توجه پژوهشگران و متخصصان تعلیم و تربیت به نقش مهارت های اجتماعی و هیجانی در فرآیند یادگیری و عملکرد تحصیلی افزایش یافته است. آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی شامل مجموعه ای از مهارت ها مانند خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی، روابط بین فردی و حل تعارض است. این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کند تا با احساسات و رفتارهای خود بهتر کنار بیایند، تعاملات سازنده تری با همکلاسی ها و معلمان داشته باشند و در نتیجه بتوانند در محیط مدرسه با چالش های تحصیلی و اجتماعی بهتر روبرو شوند. اجرای برنامه های آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی در کلاس های درس می تواند به بهبود موفقیت تحصیلی از طریق افزایش انگیزش یادگیری، ارتقای مهارت های حل مسئله و بهبود کیفیت تعاملات کلاسی منجر شود. علاوه بر این، مهارت های هیجانی و اجتماعی با بهبود ارتباطات میان دانش آموزان و معلمان، افزایش مشارکت و تمرکز در فعالیت های کلاسی و کاهش رفتارهای اختلال آفرین، بستر بهتری برای یادگیری فراهم می کنند. این مقاله به صورت تحلیلی به بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی بر موفقیت تحصیلی و تعاملات کلاسی می پردازد و با استناد به پژوهش های علمی جدید، ابعاد مختلف این رابطه را تبیین می کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی و هیجانی ، موفقیت تحصیلی ، تعاملات کلاسی ، یادگیری اجتماعی–هیجانی ، تنظیم هیجان