ارائه راهکارهای علمی جهت تقویت حس استقلال و کاهش وابستگی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

وابستگی شدید دانش آموزان به خانواده به ویژه در مقطع ابتدایی، می تواند مانع رشد روانی، اجتماعی و تحصیلی آنان شود. هدف این آموزش پژوهی، بررسی و کاهش وابستگی عاطفی دانش آموزان مقطع ابتدایی به خانواده و تقویت حس استقلال در آنها بود. در این پژوهش، با استفاده از مشاهده مستقیم، مصاحبه با والدین و مشاور مدرسه، شواهد اولیه از وجود وابستگی شدید جمع آوری شد. سپس با به کارگیری راهکارهای متنوع شامل آموزش مهارت های خودمراقبتی، تقویت مثبت رفتارهای مستقل، کاهش تدریجی حضور والد و همکاری مستمر با خانواده، مداخلاتی صورت گرفت. نتایج نشان داد که وابستگی عاطفی و اضطراب جدایی دانش آموزان به طور قابل توجهی کاهش یافته و رفتارهای مستقل و مسئولیت پذیری او افزایش یافته است. این پژوهش تاکید می کند که برنامه های ترکیبی و هماهنگ بین مدرسه و خانواده می توانند در تقویت حس استقلال دانش آموزان موثر باشند. یافته های این پژوهش می تواند به عنوان الگویی کاربردی برای معلمان و کارشناسان تربیتی در مواجهه با مشکلات مشابه مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

وابستگی عاطفی ، استقلال ، اضطراب جدایی ، پژوهش کاربردی