نقش معلمان متخصص و کارآمد در پیشرفت علمی و ایجاد تحولات آموزشی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_8883

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

انسان در بدو ورود به جهان هستی همواره به دنبال رشد وکمال خود بوده است. در این میان آموزش و پرورش یکی از راه های رسیدن به کمال است. پیشرفت انسان ها در همه ی زمینه ها اعم از اقتصادی، سیاسی و فرهنگی در گرو پیشرفت آموزش و پرورش است. این نهاد فرهنگ ساز نقش مهمی را در سرنوشت نسل آینده ایفا می کند، لذا پیشرفت در این نهاد، سرنوشت آینده ی هر جامعه ای را تضمین می کند. امروزه، آموزش وپرورش نقش انکار ناپذیری را در پیشرفت علمی افراد یک جامعه دارد و بدون تردید در تمام نظام های آموزشی، معلم نقش کلیدی داشته و چشم امید جامعه از هر سو به جانب اوست و جوامع بشری هر گونه تحول و پیشرفت علمی ومعنوی خود را ناشی از نگرش، همت وتلاش معلمان می دانند. رای تربیت معلمان کارآمد و متخصص که بتوانند پاسخگوی مقتضیات والزامات در حال تغییر و متحول آینده باشند، به برنامه ها و امکانات خاصی نیاز است. انتظار جامعه از معلمان فردا بسیار بالا و گوناگون است. آنان باید دانش وتوانایی های تخصصی وحرفه ای خود را باتحولات آینده ی حوزه های علمی هماهنگ کنند. روش هایی که خود معلمان بر اساس آنها به کسب دانش می پردازند نیز باید تغییر کند زیرا آنان هم ناگزیرند خود را با تحولات نوین علمی همگام سازند.

نویسندگان

مرضیه کنعانی

کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور آباده، متوسطه اول آموزشگاه شهید فرج اله کشاورز ناحیه چهار شیراز،

سیما فلامرزی

رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور شیراز، اموزشگاه شهید فرج اله کشاورز ناحیه چهار شیراز