تکنولوژی آموزشی چگونه تدریس را پویاتر می کند ؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_8854

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

تکنولوژی آموزشی یا Educational Technology اصطلاحی است که به استفاده از فناوری های مدرن در فرایند آموزش و یادگیری اشاره دارد. این مفهوم نشان دهنده استفاده از ابزارها، منابع و سیستم های فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در روند آموزش و یادگیری است .معلمان و شاگردان باید با نحوه استفاده از اینترنت و بسیاری از نرم افزارهایی که انها را به سوی دست یافتن به مهارت های تفکر در سطوح بالا هدایت می کند ، آشنا شوند . ما به هدایت شاگردان به سوی تلاش بیشتر در استفاده از رسانه و فراهم کردن بازخورد نسبت به کارهایشان نیاز داریم . استفاده از رسانه ها در دنیای خارج از کلاس درس دانش اموزان را به سوی حل مسئله و تصمیم گیری هدایت می کندتکنولوژی اموزشی می تواند بازده اموزشی را از لحاظ کمی وکیفی افزایش دهد. با رشد تقاضاهایی که فرا تر از توان بازده اموزش وپرورش امروز است؛انچه به عنوان یک امر حیاتی به نظر میرسد این است که یادگیری،موثر ومفید تر انجام گیرد.دستاورد های تکنولوژی اموزشی توانسته است قابلیت خود را در سرعت بخشیدن به رشد اموزش نشان دهد و کاربرد چنین دستاورد هایی میتواند به اموزگار کمک کندتا از وقت محدودی که دارد بیشترین استفاده را ببرد. در این مقاله می کوشیم کاربردهای فناوری آموزشی را در تدریس دروس بررسی کنیم.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا میرزایی

لیسانس تاریخ

محترم بابایی

لیسانس آموزش ابتدایی

لاله حسین پناهی

لیسانس ادبیات