تاثیر فرهنگ سازمانی و نگرش های اجتماعی بر پذیرش و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش

این مقاله به بررسی تاثیر عمیق فرهنگ سازمانی و نگرش های اجتماعی بر پذیرش و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (فناوری های دیجیتال) در محیط های آموزشی می پردازد. با گسترش فناوری های دیجیتال، درک چالش ها و فرصت های مرتبط با ادغام آن ها در سیستم های آموزشی، امری حیاتی شده است.این مقاله به بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی و نگرش های اجتماعی بر پذیرش و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در محیط های آموزشی می پردازد. نتایج نشان می دهد که فرهنگ سازمانی مثبت، حمایت مدیریت، و آموزش مستمر به معلمان و دانش آموزان به طور قابل توجهی بر پذیرش فناوری های نوین تاثیر دارد. همچنین، نگرش های اجتماعی نظیر ادراک عمومی از فناوری و نقش خانواده در تشویق استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، به عنوان عوامل موثر در پذیرش این فناوری ها در آموزش شناسایی می شوند. در نهایت، مقاله چالش ها و موانع موجود در این زمینه را بررسی کرده و پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، نگرش های اجتماعی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزش ، پذیرش فناوری ، کیفیت آموزش