تربیت خلاق و نوآورانه، پرورش تفکر انتقادی در عصر دیجیتال
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_8823
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404
چکیده مقاله:
تربیت خلاق و پرورش تفکر انتقادی از اهداف اساسی نظام های آموزشی مدرن به شمار می روند. با توجه به تغییرات سریع دنیای معاصر، توانایی دانش آموزان در تحلیل، ارزیابی و تولید ایده های نو از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مقاله به بررسی مفهوم خلاقیت و تفکر انتقادی و اهمیت آن ها در آموزش و یادگیری می پردازد. همچنین، روش های نوین مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، بحث های گروهی، استفاده از فناوری های نوین، بازی های آموزشی و تفکر طراحی به عنوان ابزارهایی موثر در پرورش این مهارت ها معرفی می شوند. همچنین، چالش های موجود در مسیر این تربیت و راهکارهای پیشنهادی برای غلبه بر آن ها نیز بررسی می شود. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که با ایجاد تغییرات در رویکردهای آموزشی و فراهم کردن بستر مناسب، می توان نسل های آینده را به سمت خلاقیت و تفکر انتقادی هدایت کرد.
کلیدواژه ها:
تربیت خلاق ، تفکر انتقادی ، روش های نوین آموزشی ، یادگیری مبتنی بر پروژه ، فناوری های آموزشی ، بازی های آموزشی ، تفکر طراحی
نویسندگان
عصمت زارعی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
رقیه رحمانی نژاد
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
زلیخا آذرگون
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
ام لیلا رعیت نژاد
نیروی شاغل در آموزش و پرورش