تحلیل استراتژی های مدیریت کلاس: راهنمای عملی برای معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_8820
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی استراتژی های اثربخش مدیریت کلاس می پردازد که به معلمان کمک می کند تا محیطی پویا، مشارکتی و یادگیرنده را برای دانش آموزان خود ایجاد کنند. با تمرکز بر رویکردهای عملی، این متن به بررسی تکنیک هایی برای برقراری نظم، افزایش انگیزه، بهبود ارتباطات و تسهیل یادگیری می پردازد. کلمات کلیدی: مدیریت کلاس، معلمان، استراتژی، پویایی، مشارکتی، یادگیری، نظم، انگیزه، ارتباطات.ایجاد محیط یادگیری جذاب و توسعه تکنیک های انگیزشی از دیگر موضوعات مطرح شده در مقاله است. همچنین، نکات مربوط به مدیریت زمان کلاس و نحوه پاسخگویی به رفتارهای ناپسند بررسی می شوند. در نهایت، اهمیت خودآزمایی و بهبود مستمر در عملکرد معلمان به عنوان عاملی کلیدی برای موفقیت در مدیریت کلاس مورد تاکید قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس محمدی توریگی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش